En Guaviare, el Ministerio de educación reconoció la labor realizada por algunas instituciones educativas y premió a dos de ellas con sus proyectos de Huerteritos nacidos del programa ReSA en el departamento en sus líneas de intervención rural en San José del Guaviare y Urbano en Miraflores. Las instituciones premiadas con insumos y dinero fueron la institución educativa Caño Blanco 2 subsede de Gualandayes bajo en el Municipio de San José del Guaviare en coordinación de la profesora Sandra Milena Murcia que ganó un premio municipal al mejor proyecto educativo y la Institución Francisco de Paula Santander en la inspección de Buenos aires bajo la coordinación de la docente de área Ruth González mejor proyecto departamental, quienes recibieron un premio en efectivo por valor de $5.000.000 de pesos . Estos premios fueron entregados en el marco del foro departamental realizado en el mes de agosto de 2016.
El tema de los foros este año fue Ambientes escolares para lo cual en el mes de mayo en el municipio de san José del Guaviare se realizó el Municipal en donde la institución educativa Caño Blanco 2 participó con una experiencia de la subsede gualandayes bajo, la experiencia tuvo como nombre “Sembradores de paz” saliendo ganadora en el foro municipal luego participando el en foro departamental donde también salió ganadora siendo seleccionada para participar el en foro nacional. Sembradores de paz muestra como los estudiantes y el maestro dan a conocer sus experiencias vividas a través de una huerta, donde se muestra cómo se puede trabajar la transversalidad en las diferentes áreas como matemáticas, español, naturales, proyectos, dónde se pueden vincular los valores a través de una huerta. Los estudiantes y el maestro realizaron un video en donde se muestra cómo se puede trabajar la seguridad alimentaria en una zona tan apartada del casco urbano donde la gente tenía que llevar los productos desde la ciudad o desde el casco urbano y con la huerta pudieron demostrar a las comunidades que se puede tener seguridad alimentaria desde estas área apartadas de la geografía colombiana, donde pudieron vincular a los padres de familia en este proyecto demostrando que la escuela es de toda la comunidad y no del maestro, donde el maestro es una figura que muchas veces está de paso fortaleciendo las comunidades y desarrollando aprendizajes en ellas.